Poetyckie ścieżki kształcenia regionalnego

 Centrum Badań nad Kulturą i Edukacją Regionalną UKEN i Klub Literacki MOK w Olkuszu zapraszają do udziału w cyklu seminariów naukowych Performatywność wiersza.

Cykl kierujemy do nauczycieli, uczniów, studentów, środowisk naukowych i twórczych.

W ramach seminarium 28.11.2025 r. o g. 10.00 pt.

Poetyckie ścieżki kształcenia regionalnego

wykłady eksperckie wygłoszą dr Katarzyna Pławecka i mgr Maria Stachoń

spotkanie poprowadzi dr hab. prof. UKEN Marek Pieniążek

miejsce: sala widowiskowa MOK w Olkuszu, ul. F. Nullo 29, wstęp wolny

Seminarium listopadowe poświęcimy dydaktycznej sprawczości lekcji polskiego, tematyzujących poezję małych ojczyzn. Przypomnimy, do niedawna realizowane w szkołach, ścieżki edukacji regionalnej oraz poddamy analizie obecność treści regionalnych w aktualnie obowiązujących dokumentach oświatowych. Młodzież ze szkół Bukowna, Olkusza i Krakowa omówi prezentacje swoich najbliższych pejzaży, łącząc je z wierszami lokalnych twórców.

Po wykładach i dyskusji chętni uczestnicy będą mogli spotkać się poetkami i poetami Klubu Literackiego MOK na warsztatach poetyckich. Będzie to okazja do bezpośredniej rozmowy z twórcami, obserwacji sprawczości poetyckiego słowa, a także prezentacji własnej twórczości.

Katarzyna Pławecka – doktor nauk humanistycznych, pracuje w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Opublikowała monografię autorską Przygotowanie polonistyczne uczniów wiejskich gimnazjów w perspektywie dalszego kształcenia (na przykładzie gminy Laskowa) (2013), autorka kilkudziesięciu publikacji z zakresu kształtowania wrażliwości humanistycznej młodzieży, aksjologicznego wymiaru dziedzictwa kulturowego regionu, literatury i kultury pogranicza w edukacji międzykulturowej, dydaktycznych aspektów czytania przestrzeni literackiej, kształcenia regionalnego w nauczaniu języka polskiego. Miłośniczka małych ojczyzn. Uważa, że siłą miejsca są ludzie.

Maria Stachoń – asystentka w Katedrze Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej, nauczycielka języka polskiego w szkole podstawowej i języka polskiego jako obcego w liceum, tutorka akademicka. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się przede wszystkim na szkolnym odbiorze literatury, a także na roli i potencjale tekstów literackich w uczeniu (się) języka polskiego jako obcego, drugiego i odziedziczonego.

Marek Pieniążek – dr hab. prof. UKEN, pracuje w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej. Zajmuje się performatywnymi aspektami dydaktyki literatury, języka i teatru. Autor czterech książek naukowych, min. Uczeń jako aktor kulturowy. Polonistyka szkolna w warunkach płynnej nowoczesności (2013), Polonistyka performatywna. O humanistycznych technologiach wytwarzania światów (2018), Polonistyczna sprawczość (2025). Wydał kilka tomików poetyckich. Współtwórca monografii: Teaching of National Languages in the V4 Countries (2016), Artysta. Biokulturowy interfejs? (2017). Redaktor książek olkuskich twórców, opiekun Klubu Literackiego MOK w Olkuszu. Twórca koncepcji wierszy bez tekstu. Dyrektor CBKER IFP UKEN w Krakowie.